一、为每个学生气建立“映射网络驱动器”
环境为Windows 98对等网。教师机名为“Teacher”，硬盘分成四个区为C、D、E、F；学生气有60台，计算机名为1~60，硬盘分成三个分区C、D、E。
首先在教师机的F盘上建立60个文件夹，文件夹的名字为1~60号，并全部设置成共享，共享名为对应的数字。
再进行学生气的相应设置。以1号机为例子来说明设置方法：在1号机“我的电脑”上单击右键选择“映射网络驱动器”；设置驱动器名为F盘，路径为“ \\Teacher\1”，同时一定要选中“登录时重新连接”。这样“映射的驱动器”即为教师机的1号文件夹。然后再依次设定其他学生气的“映射网络驱动器”。这样每次启动计算机即自动重新建立连接。
这样设置以后，学生上机操作时就可以很方便地进行文件存取。学生把文件保存在F盘中，实际上就是保存在教师机的F盘中。一定要注重每次上机时最好先打开教师机，这样学生气才会顺利找到“映射网络驱动器”。
但是用了一段时间发现学生很轻易通过“网上邻居”打开教师机中的所有共享文件夹（为了治理方便，我已将所有学生气的文件与打印共享关闭）。于是我又把教师机中1~60号文件夹的共享名后加上“$”这个符号，譬如文件夹1的共享名为“ 1$” ；并逐一设置每台学生气映射驱动器的路径，最后都加上$，譬如1号机为“ \\Teacher\1$。把共享文件夹隐藏起来，这样一来就安全多了。
二、为每个学生气提供资源并定时收作业
首先在教师机的F盘上建立一个新的文件夹名为“资源”，并设立共享名为ziyuan$，在它的里面建立“素材”和“作业”两个文件夹，将这一共享映射到每个学生气的G盘，路径是\\Teacher\ziyuan$。
只要教师把素材放到F盘的“素材”文件夹中，也就对应着映射学生气的G盘的“素材”文件夹，这样为学生提供素材就非常方便了。
同时设立的“作业”也大大方便学生定时上交作业，只要学生把作业存在G盘下的“作业”中即可。交作业时规定文件名前面附加学生的机号，作业收齐后教师就可以统一批阅。为防止文件丢失也可以把文件拷贝另存，这样就保证万无一失了。
可以根据需要进行上述设定，然后再使用保护卡把全部分区保护起来。这样既保护了硬盘的数据，又保护了我们所做的映射驱动器的操作，同时又方便了学生的学习。
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